Je joue, je découvre, j’apprends les mathématiques.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

Les jeux faisant intervenir des notions mathématiques permettent d’observer, de manipuler, de mettre en pratique certaines formes de raisonnement, et font appel à des connaissances très variées.
Cette action propose, par des jeux préalablement sélectionnés pour leur intérêt pédagogique, de réfléchir à l’usage et à la mise en œuvre de jeux appropriés dans l’enseignement des mathématiques.

Pour les enseignants du second degré, pensez à vous inscrire aussi au niveau du PAF au dispositif/module correspondant à cette action, numéro : 18A0140564/44594

Ce que les participants feront
  • appréhender les notions relatives aux jeux mathématiques ;
  • permettre à l’enseignant de diversifier ses pratiques pédagogiques ;
  • réfléchir aux aspects transdisciplinaires en relation avec les jeux mathématiques ;
  • analyser et mettre en œuvre la démarche d’investigation ;
  • mettre en œuvre des pistes d’activités pour la classe : conception de jeux pour la classe et/ou par la classe
  • développer des pratiques communes sur le cycle 3.
Fonctions des intervenants
Enseignant-chercheur, formateurs du premier et du second degré
Partenaires

Institut de recherche sur l’enseignement des mathématiques de Rennes

Région : Bretagne
Public : Enseignant, Directeur ; 1er degré, 2nd degré
Responsable(s) : Marie-Pierre Lebaud, Anne-Hélène Tual
Axe : S'ouvrir à d'autres disciplines
Nombre d'heures : 6