L’écrit en science est un élément essentiel nécessaire à la structuration de la méthodologie, restituer et transmettre les conclusions des expériences que ce soit par le biais de cahiers de laboratoire ou de posters scientifiques. Cette action a pour objectif d’utiliser l’expérimentation scientifique pour travailler un des aspects du langage : le cahier d’expériences. C’est à la fois un objet personnel mais aussi une trace qui doit être comprise par des personnes tierces. Lors de cette formation, des expérimentations dans les domaines des sciences physiques, chimiques seront proposées. Les enseignants, en s’inspirant des écrits issus de la recherche scientifique, travailleront sur la réalisation d’un canevas possibles de cahier d’expériences.