ESEC Esprit scientifique, esprit critique Formation d'enseignants.
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

L’esprit critique permet de s’interroger avant d’accepter une affirmation, de mieux utiliser les sources d’information en étant capable d’en évaluer la crédibilité, de reconnaitre les occasions où les impressions subjectives doivent laisser la place à des constats plus précis et objectifs, d’identifier le besoin de preuves et leur nature, de distinguer les bons arguments des mauvais…
Cette action se propose d’identifier les apports des sciences et de la méthode scientifique pour aiguiser l’esprit critique, pour réfléchir et faire réfléchir les élèves aux rapports entre science et société.

Ce que les participants feront
  • Vivre des mises en situation et participer à des débats autour des différents aspects de l’esprit scientifique et critique ;
  • S’approprier des outils et des ressources pour la mise en place d’actions similaires en classe ;

  • Développer un cadre théorique et pratique pour faire place à l’enseignement de l’esprit scientifique et critique en classe ;

  • Tester des activités permettant de développer l’esprit critique en classe et analyser ces séances collectivement.

Fonctions des intervenants
Enseignants de SVT, Mathématiques, Histoire-Géographie, Technologie, Physique-Chimie et Biotechnologies
Région : Lorraine
Public : Enseignant.e ; 2nd degré
Responsable(s) : Audrey Borr, Laetitia Legendre Jojovic
Axe : Autres
Nombre d'heures : 12
Prochaine(s) session(s)
Intervenant-e-s (liste non-exhaustive) : Audrey Borr, Mathieu Farina, Valérie Toriello
Début : Lundi, 15 Février, 2021 - 10:00
Fin : Jeudi, 6 Mai, 2021 - 17:00
Places disponibles : 21
Lieu :
A distance
Inscriptions ouvertes