«Du haut de ces pyramides... » : la démarche d’investigation en maths.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

Si « 40 siècles nous contemplent du haut des pyramides », quelle hauteur font-elles donc ? Et comment mesurer cette grandeur inaccessible ? Autre question, autre problème, comment le thème de l’alcoolémie peut-il amener les collégiens à découvrir des notions mathématiques telles que les fractions, les calculs de volumes, les fonctions, les pourcentages ? Autant d’entrées thématiques que la démarche d’investigation en mathématiques propose pour découvrir et s’approprier les concepts mathématiques. L’action propose, en partenariat avec l’IREM de Clermont-Ferrand, de découvrir et pratiquer cette démarche d’investigation en mathématiques.
Références GAIA second degré Dispositif 19A0060050 Module 46042

Région : Auvergne
Public : Enseignant.e ; 2nd degré, Cycle 4
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 12
Intervenant-e-s (liste non-exhaustive) : Audrey Cottin, Laure GUERIN, Valérie Douce-Boularand, Vincent GILBERT

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Planning de votre action de développement professionnel
Début : Jeudi, 21 Novembre, 2019 - 09:00
Fin : Vendredi, 22 Novembre, 2019 - 17:00
Lieu :
Centre régional de la Maison pour la Science en Auvergne
Les Cézeaux 24 avenue des Landais
63540 Aubière
France
En présentiel