Nous avons souvent tendance à regrouper entre elles les espèces qui se ressemblent, mais classer répond à une intention qui varie en fonction des objectifs fixés. Au contact de scientifiques, les participants découvrent les degrés de parenté qui existent entre les êtres vivants. Ils comprennent que la classification utilisée aujourd'hui consiste à reconstruire l'histoire évolutive des espèces. En abordant différentes classifications phylogénétiques, l'action propose aussi d'approfondir la notion d'évolution et de comprendre certains de ses mécanismes pour créer en classe du lien concret entre ces deux thématiques.

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