Vaccins et vaccination.
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation

L’utilité de la vaccination est un sujet particulièrement controversé dans notre société. Comment répondre scientifiquement aux questions que se posent les élèves à ce sujet ? Dans un premier temps, le principe de la vaccination, la mémoire immunitaire et des éléments historiques sur la vaccination seront présentés par un scientifique. Puis, à partir de l’analyse de notices de certains vaccins et d’expériences d’activation de cellules immunitaires, les participants répondront aux questions suivantes : Qu’est-ce qu’un vaccin ? Que contiennent-ils ? Comment fonctionnent-t-ils ? Pourquoi est-il parfois difficile de concevoir un vaccin ? Enfin un débat aura lieu autour des questions posées par la vaccination : Quelle est son efficacité ? Quelles sont ses bienfaits individuels et collectifs ? Quels sont les risques associés ?

Ce que les participants feront
  • Vivre une situation d’investigation ;
  • Manipuler des cellules immunitaires ;
  • Enrichir leur connaissance sur les vaccins et leurs modes d’action ;
  • Rechercher des pistes d’activité pour transposer en classe les savoirs acquis dans la journée.

 

Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs et formateurs du second degré
Partenaires

CBM, CNRS

Région : Centre-Val de Loire
Public : Enseignant.e, Enseignant.e de collège travaillant en interdisciplinarité, Enseignant.e – formateur.trice ; Cycle 4, Lycée
Responsable(s) : Elodie Lebert
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 6