La mesure du temps : du temps astronomique au temps biologique.
Frais de déplacement et/ou d'hébergement pris en charge
Action inscrite au plan académique ou départemental de formation
Action interdisciplinaire

Que mesure-t-on quand on mesure le temps ? Comment les ombres permettent-elles de mesurer le temps ? Comment s’est imposée l’idée que ce sont les mouvements de la Terre qui expliquent l’alternance jour/nuit et les saisons ? Comment l’alternance jour/nuit régule-t-elle les rythmes biologiques ? Cette action pluridisciplinaire aborde le lien entre l’astronomie et notre perception du temps : les heures de lever et de coucher du soleil, le cycle des saisons et son influence sur notre organisme, les représentations du temps (calendriers et cadrans solaires). L’investigation sera privilégiée sur l’ensemble de cette action.

Ce que les participants feront
  • réaliser des relevés d’ombres et modéliser les mouvements de la Terre ;
  • rencontrer des enseignants-chercheurs de plusieurs disciplines, participer à des conférences et enrichir leurs connaissances astronomiques et biologiques, au travers  d’exemples concrets (régulation des rythmes biologiques et perception du temps à l’échelle humaine) ;
  • comprendre le fonctionnement d’un calendrier ;
  • envisager des transpositions en classe.
Fonctions des intervenants
Enseignants-chercheurs, formateur du premier et du second degré
Partenaires


Région : Centre-Val de Loire
Public : Enseignant.e ; Cycle 2, Cycle 3, Cycle 4
Responsable(s) : Audrey Poiseau
Axe : Vivre la science pour l'enseigner
Nombre d'heures : 15